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郧西4000余名老师变身主播 花式家访引导学生上好云课堂

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发表于 2020-5-19 10:50:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
“绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。”5月12日,郧西县实验小学六年级学生杨楚伟正在“云课堂”上朗诵古诗。

受疫情影响,郧西县的196所学校按下开学“暂停键”,家庭成了教育“主课堂”。虽然每所学校启动了网络教学,但不少山村学子依然会出现上课难等问题。

为解决这一问题,郧西4000多名老师们变身“主播”,他们在“云课堂”上课的同时,还开展了“花式”家访活动。

2万多名困难学子走进“云课堂”

“多亏了姜老师,是她帮我们联络买到了智能手机,不然我根本上不了网课。”说起“云课堂”,郧西县夹河镇东沟村易地搬迁扶贫安置点七年级学生龙子齐,对班主任姜显琴有说不完的感谢。

龙子齐和70多岁的爷爷一起生活,是村里的贫困户。2月10日,郧西“云课堂”开班,龙子齐因为没有智能手机,迟迟上不了课。龙子齐的班主任姜显琴在电话家访中得知情况后,把龙子齐的困难情况上报到学校,学校联系多家单位,依据扶贫助学的相关政策,帮他买了一部智能手机。

在郧西,和龙子齐一样的中小学贫困学生有20761名。如何确保这些贫困孩子线上学习不受影响?

郧西县教育部门的4000多名教师开展了“户户走到”家访活动,首先对线上贫困生的学习活动和学习条件进行了摸排,了解到网上教学需要的设施设备、网络信号两个终端问题,联系县电信、移动、联通、广电等部门,以最快的速度,把有线电视信号和宽带信号解决到户。

“提前谋划,一个都不能少!”郧西县教育局局长杨耀东介绍,“云课堂”开班以来,该县出台了《2020年春季关于疫情防控期间组织学生开展在线教学的实施方案》等文件,解决贫困学生上网课困难、网络信号差等问题。

4000多名教师“户户走到”

在家有没有帮家里做家务?每天的作业是不是完成了?您觉得您家孩子身上最缺少的是什么?您家孩子的做作业遇到问题时,您可以辅导吗?这是全县4000多名老师家访时问得最多的几个问题。

4月初,郧西县教育部门印发了《疫情防控期间教师家访活动方案》,组织全县教师开展家访“户户走到”活动。

郧西县香口乡六斗小学四年级的学生施堂鑫,父母随着复工复产的队伍外出务工,他和家中的姐姐及年迈的奶奶一起生活。没了父母的监管,施堂鑫线上学习就逐渐落后,作业正确率低,有时甚至不交作业。

针对施堂鑫的情况,六斗小学校长姚涛多次上门家访,检查他的作业,给他补课,做起了施堂鑫的临时“监护人”。

姚涛介绍,当前,六斗小学117名学生中有一半孩子和施堂鑫一样是留守儿童。“这些留守孩子在线上学习全靠自觉,我们不光要教育他好好学习,还要教他们掌握安全防护知识。”

家访过程中,老师们重在加强对孩子的道德修养、健康常识、科学素养、艺术修养、劳动实践、体育健康、安全防护等方面的知识培养,把重点放在学生思想的丰富、身心的健康以及能力和素养的提升上。

截至目前,全县4000多名教师已经走访了5300多户家庭的6100多名留守儿童,帮助600余户无监护能力的家庭树立了安全网络意识和个人安全防护意识。

筑牢高年级学生心理“防护墙”

郧西今年共有2800多名高考考生和4100多名中考考生,怎么对他们进行心理疏导,激发他们的学习热情与斗志,是摆在高年级班教师面前的一大课题。

开学延期,但是心理健康教育不延期、不打折。疫情期间,郧西县教育部门为初中升高中、高中升大学的学子,组织开展了线上和线下的心理疏导活动,一校一策,帮助学子们解决心理压力。

学校的心理老师不光从心理对学生进行健康辅导,还针对学生们可能会出现和面临的问题进行正面引导,教育学子们要了解自己,认清自己的情绪,以良好的心态进入学习状态,激发潜能,发挥优势,备战中考和高考。

郧西县一中高三班班主任王克典说,前段时间,班上有一个男生不愿意上网课,对前途没有信心。他对这个孩子进行了强化心理干预,每天都要打电话开导他不要怕,不要烦,增强自信心,不要把高三视为畏途,不要患得患失,还鼓励他跟朋友或亲近的师长倾诉,课余时间,多运动,听音乐……通过半个月的心理疏导,这个学生变得积极阳光起来,学业也进步了。

“延迟开学时,面临中考和高考的学生都很焦虑,现在有‘云课堂’帮助,学子们对迎战中考和高考很有信心。但是这些孩子免不了有些心理负担,教师们在家访过程中,不光给学生们提供学业辅导,更重要的是对学生进行心理陪伴和自我保护的教育。”杨耀东说。

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